Праздник со слезами на глазах: завершающие встречи проекта «Время героев. Истории мужества»
В детском саду подошёл к концу патриотический проект «Время героев. Истории мужества». Третий, заключительный блок был посвящён теме Победы.
Ребята много готовились: читали книги, обсуждали с родителями, ходили в библиотеку. Но начался финальный этап с занятия в нашем музее Памяти. Тема звучала просто и в то же время ёмко: «Победа! Как это было».
Сначала дети поговорили о том, почему 9 Мая — один из самых важных праздников для нашей страны и почему его называют «праздником со слезами на глазах». Ответов было много, и все верные.
Дальше ребята узнали, как всё происходило на самом деле. Как шла война долгих четыре года. Как фашисты захватывали города, брали Ленинград в блокаду, но потом случилась Сталинградская битва — и именно её назвали поворотной. После неё гитлеровцы уже только отступали, а советская армия освобождала город за городом.
Дошли и до Берлина. Там состоялась последняя, Берлинская битва. Ребята смотрели на слайдах панораму этого сражения и слушали рассказ мальчика, который побывал в музее в Москве. Самым важным моментом стало водружение Знамени Победы над Рейхстагом — главным зданием правительства Германии. Это сделали советские солдаты Егоров, Берест и Кантария. Произошло это 30 апреля, но День Победы отмечают позже — и дети как раз узнали, почему так.
А ещё говорили о надписях, которые советские солдаты оставили на стенах разрушенного Рейхстага. Многие потом приезжали в Германию, чтобы увидеть то, что написали. Ребята рассуждали: зачем они это делали? Для чего было так важно оставить там своё имя？
Потом была подвижная игра — на внимание. Дети слушали три разных звука: рёв самолётов, звук танка и тихие шаги разведчиков. Под каждый звук нужно было придумать движение и быстро переключаться, когда звук менялся. Получилось шумно и весело.
После игры вернулись к истории. Узнали, что акт о капитуляции был подписан 9 мая, а в Европе этот день отмечают 8 мая — разница из-за времени. И что самый первый Парад Победы прошёл не сразу, а только 24 июня. Принимал его маршал Жуков — трижды Герой Советского Союза, тот самый, который продумывал наступление под Сталинградом.
А потом ребята сами собирали парад. На листах нужно было правильно расположить военную технику, которая шла по Красной площади: «Катюши», пушки ЗИС-3, полуторки и знаменитые танки Т-34. Задача оказалась непростой — техника должна была красиво поместиться и следовать в правильном порядке..
Дальше слушали звуки и угадывали: это война или парад? Марши, голос Левитана, сирены, метроном, барабаны… Иногда ответы не совпадали — например, барабаны могут быть и на войне. И это нормально, так и бывает.
Говорили и о курьёзах. Оказывается, парадную форму для солдат шили на всех фабриках страны, но времени и хорошей краски не хватало. Форму покрасили кое-как, она не успела высохнуть, а на параде пошёл дождь… Краска потекла! Но цвет всё равно остался прежним, и никто этого толком не заметил.
Ещё один удивительный факт: на том параде не выносили Знамя Победы. А солдаты, которые несли фашистские знамёна, брезговали к ним прикасаться — и надели перчатки. Фотографии с парада ребята рассматривали внимательно: заметили, что у танкистов вместо парадной формы — полевые шлемы. Их попросили надеть специально, чтобы было понятно, что это именно танкисты.
В конце занятия спросили детей: прошло уже больше 80 лет, а День Победы празднуют до сих пор. Как думаете, почему? И что запомнилось больше всего — берлинская битва, парад или эти необычные истории с формой и краской?
А после музея ребята отправились в библиотеку №8 на финальную встречу Марафона семейного чтения «По следам великой Победы».
К этому дню дети вместе с родителями прочитали несколько произведений: «Иван Тигров», «Галина мама», «Кирюшка», «Как это было» и «Арбузный переулок» Виктора Драгунского. Книги непростые, трогательные — о детях на войне, о потерях, о мужестве.
В библиотеке прошла викторина по этим книгам. Ребята отвечали на вопросы, вспоминали детали, спорили и дополняли друг друга. Было видно, что истории не оставили их равнодушными.
А завершилась встреча мастер-классом. Каждый сделал на память творческую работу — голубя мира с георгиевской ленточкой. Простая, но очень символичная поделка. Голубь напоминает о том, как хрупок мир и как важно его беречь для всех нас.
Вот так завершился проект «Время героев. Истории мужества». Длинный, серьёзный, но очень важный. Ребята узнали историю маленького Сережи Алешкова – сына полка, поговорили о блокаде Ленинграда и её необычных спасителях (кошках, собаках, искусстве и даже рыбке), познакомились с книгами «Кукла» и «Паровоз «овечка», а теперь — прошли через историю Победы от Сталинграда до Берлинской битвы и первого парада.
Мы благодарим всех родителей, которые поддержали проект. Спасибо, что читали с детьми, обсуждали, ходили в библиотеку. Без вас ничего бы не получилось.
И отдельное, большое спасибо Марии Юрьевне Скоросуевой и всей библиотеке №8 за познавательные викторины, увлекательные мастер-классы и тёплый приём.
В следующем году мы обязательно продолжим наше сотрудничество. Впереди — новые книги, новые встречи и новые открытия.